Apoio a pais e professores de forma a fornecer informações técnicas, a promover competências e/ou a desenvolver um plano de intervenção que contribua para lidar de forma positiva com problemáticas específicas.
Concepção e desenvolvimento de acções de formação por técnicos especializados nas áreas da Psicologia, da Educação, tendo como públicos-alvo pais, professores, outros agentes educativos e psicólogos.
As acções de formação podem ser desenvolvidas tendo por base um pedido particular, respondendo a necessidades específicas. Têm uma componente teórico-prática.
Algumas das áreas de formação:
As acções de formação podem ser desenvolvidas tendo por base um pedido particular, respondendo a necessidades específicas. Têm uma componente teórico-prática.
Algumas das áreas de formação:
- Desenvolvimento da criança;
- O sono da criança;
- Bullying na escola;
- Desenvolvimento Vocacional;
- Métodos e técnicas de estudo;
- Perturbações de leitura e escrita;
- Pré-requisitos para as aprendizagens escolares;
- Parentalidade positiva e práticas educativas parentais;
- Hiperactividade e Défice de Atenção;
- Gestão de Sala de Aula
Sessões AME EM FAMÍLIA
MEDO E CONFIANÇA (Vânia Ribeiro)
RAIVA E A CALMA (Vânia Ribeiro)
EGOÍSMO E EMPATIA (Vânia Ribeiro)
TRISTEZA E ALEGRIA (Vânia Ribeiro)
Sessões AME para crianças
JOGOS DE ATENÇÃO AO QUE VEJO (Emília Amorim)
JOGOS DE ATENÇÃO AO QUE OUÇO (Lia Cancela)
JOGOS DE ATENÇÃO AO MOVIMENTO DO CORPO (Vânia Ribeiro)
Como:
Jogos, histórias, exercícios de visualização/meditação, de respiração e movimento, e de atenção e imaginação serão os meios para promover a inteligência emocional e relacional, a capacidade de escolher o foco de atenção e praticar formas de acalmar através dos sentidos.
Objetivos:
- treinar a capacidade de repousar a atenção
- identificar e reconhecer emoções
- observar pensamentos, comportamentos e sensações corporais associados às emoções
- promover e treinar estratégias para se relacionar com emoções como a raiva, medo/ansiedade, tristeza
- treinar estratégias para aumentar calma, alegria, confiança e empatia, no sentido do equilíbrio emocional
- diminuir a impulsividade e agressividade
- melhorar as relações com os outros e o espirito colaborativo
- promover a curiosidade, criatividade e espirito aberto e livre
MEDO E CONFIANÇA (Vânia Ribeiro)
RAIVA E A CALMA (Vânia Ribeiro)
EGOÍSMO E EMPATIA (Vânia Ribeiro)
TRISTEZA E ALEGRIA (Vânia Ribeiro)
Sessões AME para crianças
JOGOS DE ATENÇÃO AO QUE VEJO (Emília Amorim)
JOGOS DE ATENÇÃO AO QUE OUÇO (Lia Cancela)
JOGOS DE ATENÇÃO AO MOVIMENTO DO CORPO (Vânia Ribeiro)
Como:
Jogos, histórias, exercícios de visualização/meditação, de respiração e movimento, e de atenção e imaginação serão os meios para promover a inteligência emocional e relacional, a capacidade de escolher o foco de atenção e praticar formas de acalmar através dos sentidos.
Objetivos:
- treinar a capacidade de repousar a atenção
- identificar e reconhecer emoções
- observar pensamentos, comportamentos e sensações corporais associados às emoções
- promover e treinar estratégias para se relacionar com emoções como a raiva, medo/ansiedade, tristeza
- treinar estratégias para aumentar calma, alegria, confiança e empatia, no sentido do equilíbrio emocional
- diminuir a impulsividade e agressividade
- melhorar as relações com os outros e o espirito colaborativo
- promover a curiosidade, criatividade e espirito aberto e livre