{"id":400,"date":"2018-01-10T22:58:16","date_gmt":"2018-01-10T22:58:16","guid":{"rendered":"http:\/\/maispessoa.pt\/site\/?page_id=400"},"modified":"2018-01-10T22:58:16","modified_gmt":"2018-01-10T22:58:16","slug":"maispsicologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maispessoa.pt\/site\/maispsicologia\/","title":{"rendered":"+ Psicologia"},"content":{"rendered":"\t\t\t\t\t\t<style>\r\n\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t#tab_container_392 {\r\n\toverflow:hidden;\r\n\tdisplay:block;\r\n\twidth:100%;\r\n\tborder:0px solid #ddd;\r\n\tmargin-bottom:30px;\r\n\t}\r\n\r\n#tab_container_392 .tab-content{\r\n\tpadding:20px;\r\n\tborder: 1px solid #e6e6e6 !important;\r\n\tmargin-top: 0px;\r\n\tbackground-color:#ffffff !important;\r\n\tcolor: #000000 !important;\r\n\tfont-size:16px !important;\r\n\tfont-family: Arial !important;\r\n\t\r\n\t\t\tborder: 0px solid #e6e6e6 !important;\r\n\t\t\r\n\t}\r\n#tab_container_392 .wpsm_nav-tabs {\r\n    border-bottom: 0px solid #ddd;\r\n}\r\n#tab_container_392 .wpsm_nav-tabs > li.active > a, #tab_container_392 .wpsm_nav-tabs > li.active > a:hover, #tab_container_392 .wpsm_nav-tabs > li.active > a:focus {\r\n\tcolor: #ffffff !important;\r\n\tcursor: default;\r\n\tbackground-color: #ff7905 !important;\r\n\tborder: 1px solid #e66000 !important;\r\n}\r\n\r\n#tab_container_392 .wpsm_nav-tabs > li > a {\r\n    margin-right: 0px !important; 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padding-left: 50px;\">\r\n \t<li>\u00c1reas de Interven\u00e7\u00e3o:Perturba\u00e7\u00f5es do Neurodesenvolvimento: Inacapacidade Intelectual; Atraso de Desenvolvimento; Perturba\u00e7\u00e3o do Espectro do Autismo; Perturba\u00e7\u00e3o de Hiperatividade\/D\u00e9fice da Aten\u00e7\u00e3o; Perturba\u00e7\u00e3o da Aprendizagem Espec\u00edfica (Dislexia, Disgrafia, Discalculia)<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es Depressivas e Bipolares<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es de Ansiedade (ex. Fobia Espec\u00edfica; Fobia Social; Ansiedade de Separa\u00e7\u00e3o; Ataque de P\u00e2nico)<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es Obsessivo-Compulsivas<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es do Comportamento<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es relacionadas com Trauma e Stress<\/li>\r\n \t<li>Situa\u00e7\u00f5es de Luto, Div\u00f3rcio<\/li>\r\n \t<li>Problemas de Elimina\u00e7\u00e3o (ex. Enurese; Encoprese);<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es da Alimenta\u00e7\u00e3o (ex. Anorexia; Bulimia)<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es Sono-Vig\u00edlia (Ins\u00f3nia, Hipersonol\u00eancia, Pesadelos)<\/li>\r\n \t<li>Disfun\u00e7\u00f5es Sexuais<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Avalia\u00e7\u00e3o para Entrada Precoce na Escolaridade<\/strong><br>\r\n\r\nAvalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica por t\u00e9cnico certificado pela DREN para fundamentar a solicita\u00e7\u00e3o da entrada na escolaridade b\u00e1sica de crian\u00e7as que n\u00e3o completem os 6 anos at\u00e9 ao final do m\u00eas de Dezembro. A avalia\u00e7\u00e3o incide nas \u00e1reas desenvolvimental, cognitiva, de pr\u00e9-requisitos para a aprendizagem escolar, maturidade emocional, comportamental e social.<br>\r\n\r\nAp\u00f3s a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 realizado um relat\u00f3rio final com os resultados da avalia\u00e7\u00e3o e o parecer e decis\u00e3o t\u00e9cnica.<br><br>\r\n\r\n<strong>Desenvolvimento Vocacional<\/strong><br>\r\n\r\nApoio no processo de constru\u00e7\u00e3o do projecto escolar e profissional e na tomada de decis\u00e3o vocacional atrav\u00e9s da explora\u00e7\u00e3o dos interesses, aptid\u00f5es e valores, das ofertas formativas, situa\u00e7\u00e3o do mercado de trabalho e caracter\u00edsticas pr\u00f3prias de cada profiss\u00e3o.\r\n\r\nA an\u00e1lise integrada dos resultados desta explora\u00e7\u00e3o permitir\u00e1 delinear uma decis\u00e3o vocacional o mais informada poss\u00edvel.\r\n\r\nNota: As sess\u00f5es podem ser realizadas individualmente ou em pequenos grupos.\r\n\r\n<hr \/>\r\n\r\n<div><strong>Maria Em\u00edlia Moreira Amorim<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista avan\u00e7ada em Neuropsicologia; Interven\u00e7\u00e3o Precoce; e Necessidades Educativas Especiais pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista em Psicologia Cl\u00ednica e da Sa\u00fade e em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Dupla P\u00f3s \u2013Gradua\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia Cl\u00ednica & Interven\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica, ministrada pelo Instituto Portugu\u00eas de Psicologia \u2013 Escola de Forma\u00e7\u00e3o Avan\u00e7ada, Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">P\u00f3s \u2013 Graduada em Terapias Narrativas, pelo UCAE \u2013 Col\u00e9gio de Altos Estudos Superiores, Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Educa\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a, pela Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o, pela Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia, pela escola Normal de Educadores de Inf\u00e2ncia (E.N.E.I.) de Viana do Castelo.<\/span><\/div>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<div><strong>Jo\u00e3o Gil Palhares Martins<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Psicologia Cl\u00ednica pela Universidade do Minho.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia do Tr\u00e1fego Rodovi\u00e1rio, pelo Instituto de Investiga\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Rodovi\u00e1ria.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciado em Ci\u00eancia Psicol\u00f3gica, pela Universidade do Minho.<\/span><\/div>\r\n<br>\r\n\r\n<div><strong>V\u00e2nia Amorim Ribeiro<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista em Psicologia Cl\u00ednica e da Sa\u00fade pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Pr\u00e1ticas C\u00e9nicas pela Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em Hipnose Cl\u00ednica e Hipnoterapia pela Hypnos Portugal, Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Teatro \u2013ramos actores, pela Escola Superior de Teatro e Cinema, Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Psicologia, \u00e1rea de pr\u00e9-especializa\u00e7\u00e3o em Psicologia Escolar e da Educa\u00e7\u00e3o, pela Universidade do Minho.<\/span><\/div>\r\n<br>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_392_2\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\tA <strong>Neuropsicologia<\/strong> \u00e9 uma especialidade pertencente ao campo das neuroci\u00eancias que estuda as rela\u00e7\u00f5es entre o c\u00e9rebro e o comportamento humano.<br>\r\n\r\n<strong>Avalia\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica<\/strong> utiliza um conjunto de instrumentos (testes, baterias, escalas) para avalia\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es cognitivas, permitindo a an\u00e1lise detalhada da rela\u00e7\u00e3o entre o comportamento da pessoa e o funcionamento do seu c\u00e9rebro. Tem como objetivo analisar os aspetos funcionais do c\u00e9rebro inferidos a partir do comportamento cognitivo, sensorial, motor, emocional e social, investigando assim as fun\u00e7\u00f5es cognitivas preservadas e as deficit\u00e1rias.<br>\r\n\r\n<strong>O que se avalia?<\/strong> A intelig\u00eancia geral, a velocidade de processamento, a orienta\u00e7\u00e3o espacial e temporal, a aten\u00e7\u00e3o, a perce\u00e7\u00e3o, a mem\u00f3ria, a linguagem, as habilidades visuo-construtivas e visuo-espaciais, as fun\u00e7\u00f5es motoras e fun\u00e7\u00f5es executivas (flexibilidade mental, racioc\u00ednio,\u00a0 tomada de decis\u00f5es, planeamento e resolu\u00e7\u00e3o de problemas).<br>\r\n\r\nO Servi\u00e7o de Neuropsicologia desenvolve programas de:<br>\r\n\r\n<strong>Estimula\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica:<\/strong><br>\r\n\r\nProcesso que se operacionaliza atrav\u00e9s da estimula\u00e7\u00e3o das fun\u00e7\u00f5es cognitivas (aten\u00e7\u00e3o; orienta\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, linguagem, planeamento, resolu\u00e7\u00e3o de problemas, \u2026) de modo a melhorar ou potenciar o desempenho das capacidades.<br>\r\n\r\n<strong>Reabilita\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica:<\/strong><br>\r\n\r\nEste processo de reabilita\u00e7\u00e3o \u00e9 implementado quando se identificam d\u00e9fices cognitivos que se devem a altera\u00e7\u00f5es ao n\u00edvel da aten\u00e7\u00e3o, de mem\u00f3ria, de linguagem, das fun\u00e7\u00f5es executivas, de velocidade de processamento, entre outros. Proporciona-se a estimula\u00e7\u00e3o de \u00e1reas cerebrais menos desenvolvidas de modo a otimizar a sua funcionalidade e adapta\u00e7\u00e3o.<br>\r\n\r\n<strong>A quem se destinam?<\/strong><br>\r\n\r\nA crian\u00e7as, jovens, adultos e seniores com diferentes necessidades e problem\u00e1ticas:<br>\r\n<br>\r\n<u>Crian\u00e7as e Jovens<\/u>\r\n<ul>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es do Neurodesenvolvimento:<\/li>\r\n\r\n<ul style=\"list-style-type: circle;padding-left: 50px;\">\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es da Aprendizagem Especifica: Dislexia; Disortografia; Discalculia<\/li>\r\n \t<li>Atrasos de desenvolvimento<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00e3o do Desenvolvimento intelectual<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00e3o de Hiperatividade\/ D\u00e9fice de aten\u00e7\u00e3o<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00e3o da Linguagem<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00e3o do Espetro do Autismo<\/li>\r\n<\/ul>\r\n \r\n \t<li>Nascimentos prematuros<\/li>\r\n \t<li>S\u00edndromes Gen\u00e9ticos<\/li>\r\n \t<li>Doen\u00e7as Neurol\u00f3gicas<\/li>\r\n \t<li>Paralisia Cerebral<\/li>\r\n \t<li>Dist\u00farbios de Comportamento<\/li>\r\n \t<li>Traumatismos Cranioencef\u00e1licos<\/li>\r\n \t<li>Acidentes Vasculares Cerebrais<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<u>Adultos\/seniores<\/u>\r\n<ul>\r\n \t<li>Queixas de mem\u00f3ria, orienta\u00e7\u00e3o, linguagem entre outros<\/li>\r\n \t<li>Traumatismos Cranioencef\u00e1licos<\/li>\r\n \t<li>Acidentes Vasculares Cerebrais<\/li>\r\n \t<li>Deteriora\u00e7\u00e3o Cognitiva Leve<\/li>\r\n \t<li>Dem\u00eancias<\/li>\r\n \t<li>Doen\u00e7as de Alzheimer, Parkinson e outras doen\u00e7as degenerativas<\/li>\r\n \t<li>Altera\u00e7\u00f5es Comportamentais e\/ou Psiqui\u00e1tricas<\/li>\r\n \t<li>S\u00edndromes Gen\u00e9ticos<\/li>\r\n<\/ul>\r\nOutras doen\u00e7as Neurol\u00f3gicas\r\n\r\n<hr \/>\r\n\r\n<div><strong>Maria Em\u00edlia Moreira Amorim<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista avan\u00e7ada em Neuropsicologia; Interven\u00e7\u00e3o Precoce; e Necessidades Educativas Especiais pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista em Psicologia Cl\u00ednica e da Sa\u00fade e em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Dupla P\u00f3s \u2013Gradua\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia Cl\u00ednica & Interven\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica, ministrada pelo Instituto Portugu\u00eas de Psicologia \u2013 Escola de Forma\u00e7\u00e3o Avan\u00e7ada, Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">P\u00f3s \u2013 Graduada em Terapias Narrativas, pelo UCAE \u2013 Col\u00e9gio de Altos Estudos Superiores, Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Educa\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a, pela Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o, pela Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia, pela escola Normal de Educadores de Inf\u00e2ncia (E.N.E.I.) de Viana do Castelo.<\/span><\/div>\r\n<div><\/div>\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_392_3\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\tA <strong>hipnose cl\u00ednica<\/strong> recorre a estados caracterizados por uma concentra\u00e7\u00e3o e relaxamento mais profundos.\u00a0Utiliza t\u00e9cnicas de medita\u00e7\u00e3o, visualiza\u00e7\u00e3o ou imag\u00e9tica adapt\u00e1veis \u00e0 problem\u00e1tica e objetivos da pessoa. Aplicada por psic\u00f3logas, esta n\u00e3o \u00e9 uma t\u00e9cnica m\u00e1gica, fornece sim um conjunto de recursos que mobilizam o mundo interior em favor das mudan\u00e7as pretendidas.\r\n\r\n\u00c1reas de Interven\u00e7\u00e3o:\r\n<ul>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es de Ansiedade (ex. Fobia Espec\u00edfica; Fobia Social; Ansiedade \u00a0\u00a0\u00a0de Separa\u00e7\u00e3o; Ataque de P\u00e2nico)<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00e3o de Hiperatividade\/ D\u00e9fice de aten\u00e7\u00e3o<\/li>\r\n \t<li>Treino de assertividade<\/li>\r\n \t<li>Perturba\u00e7\u00f5es Sono-Vig\u00edlia (Ins\u00f3nia, Hipersonol\u00eancia, Pesadelos)<\/li>\r\n \t<li>Enurese<\/li>\r\n \t<li>Controlo de peso<\/li>\r\n \t<li>Tabagismo<\/li>\r\n \t<li>Controlo da Dor<\/li>\r\n \t<li>Problemas dermatol\u00f3gicos: eczema, psor\u00edase<\/li>\r\n \t<li>Disfun\u00e7\u00f5es psico-sexuais<\/li>\r\n \t<li>Visualiza\u00e7\u00e3o criativa: sistema imunit\u00e1rio, metabolismo, funcionamento card\u00edaco\u2026<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n<hr \/>\r\n\r\n\r\n<div><strong>V\u00e2nia Amorim Ribeiro<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista em Psicologia Cl\u00ednica e da Sa\u00fade pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Pr\u00e1ticas C\u00e9nicas pela Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em Hipnose Cl\u00ednica e Hipnoterapia pela Hypnos Portugal, Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Teatro \u2013ramos actores, pela Escola Superior de Teatro e Cinema, Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Psicologia, \u00e1rea de pr\u00e9-especializa\u00e7\u00e3o em Psicologia Escolar e da Educa\u00e7\u00e3o, pela Universidade do Minho.<\/span><\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t <div role=\"tabpanel\" class=\"tab-pane \" id=\"tabs_desc_392_4\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t\t<strong>EMDR - Dessensibiliza\u00e7\u00e3o e Reprocessamento atrav\u00e9s dos Movimentos Oculares\r\n<br><br>\r\n<\/strong>EMDR \u00e9 uma abordagem psicoterap\u00eautica reconhecida e recomendada a n\u00edvel internacional pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade, pela American Psichiatry Association e pela European Society for Traumatic Stress Studies.\r\n<br><br>\r\n\u00c9 uma abordagem terap\u00eautica amplamente pesquisada e com resultados comprovados para o tratamento de:\r\n<ul>\r\n \t<li>trauma psicol\u00f3gico<\/li>\r\n \t<li>transtorno de stress p\u00f3s-traum\u00e1tico<\/li>\r\n \t<li>depress\u00e3o<\/li>\r\n \t<li>perturba\u00e7\u00f5es de ansiedade, ataques de p\u00e2nico<\/li>\r\n \t<li>fobias<\/li>\r\n \t<li>disfun\u00e7\u00f5es sexuais<\/li>\r\n \t<li>transtornos psicossom\u00e1ticos<\/li>\r\n \t<li>dist\u00farbios alimentares<\/li>\r\n \t<li>dores cr\u00f4nicas<\/li>\r\n \t<li>resolu\u00e7\u00e3o de problemas e tomada de decis\u00e3o<\/li>\r\n \t<li>estrat\u00e9gias de coaching, aprimorar o desempenho<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Como funciona:<\/strong>\r\nNa terapia EMDR emprega-se um protocolo espec\u00edfico dividido em 8 fases que visa a focaliza\u00e7\u00e3o dos diversos componentes da mem\u00f3ria ou mem\u00f3rias traum\u00e1ticas. A estimula\u00e7\u00e3o bilateral alternada (movimentos oculares r\u00e1pidos dos olhos \u00e0 semelhan\u00e7a do sono REM), auxilia a dessensibilizar e integrar rapidamente a mem\u00f3ria perturbadora, libertando-a da carga emocional negativa. Esse resultado permite uma nova visualiza\u00e7\u00e3o do problema (reprocessamento), decorrente da reativa\u00e7\u00e3o das regi\u00f5es cognitivas da pessoa. O objetivo \u00e9 que os efeitos debilitantes das mem\u00f3rias perturbadoras sejam reduzidos a cada sess\u00e3o.\r\n<br><br>\r\nDepois do estabelecimento da rela\u00e7\u00e3o terap\u00eautica e defini\u00e7\u00e3o das mem\u00f3rias a serem reprocessadas, o paciente ser\u00e1 orientado a se concentrar num evento espec\u00edfico \u2013 uma imagem, cren\u00e7a e sentimento corporal relacionados a esse evento, e depois a uma cren\u00e7a positiva que indicaria que os problemas foram resolvidos. Enquanto se concentra no evento perturbador, o terapeuta inicia conjuntos de movimentos com os dedos (estimula\u00e7\u00e3o bilateral). O paciente ser\u00e1 orientado a perceber o que vem \u00e0 mente ap\u00f3s cada estimula\u00e7\u00e3o. Podem sofrer mudan\u00e7as na percep\u00e7\u00e3o ou altera\u00e7\u00f5es nas imagens, sentimentos ou cren\u00e7as em rela\u00e7\u00e3o ao evento. O paciente tem controle total para interromper o terapeuta a qualquer momento, se necess\u00e1rio. Os conjuntos de movimentos oculares s\u00e3o repetidos at\u00e9 que o evento se torne menos perturbador.\r\n\r\n<hr \/>\r\n\r\n<div><strong>Maria Em\u00edlia Moreira Amorim<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em EMDR-Dessensibiliza\u00e7\u00e3o e Reprocessamento atrav\u00e9s dos Movimentos Oculares, pela Associa\u00e7\u00e3o EMDR \u2013 Portugal, acreditada pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista avan\u00e7ada em Neuropsicologia; Interven\u00e7\u00e3o Precoce; e Necessidades Educativas Especiais pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista em Psicologia Cl\u00ednica e da Sa\u00fade e em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Dupla P\u00f3s \u2013Gradua\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia Cl\u00ednica & Interven\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica, ministrada pelo Instituto Portugu\u00eas de Psicologia \u2013 Escola de Forma\u00e7\u00e3o Avan\u00e7ada, Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">P\u00f3s \u2013 Graduada em Terapias Narrativas, pelo UCAE \u2013 Col\u00e9gio de Altos Estudos Superiores, Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Educa\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a, pela Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o, pela Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em Educa\u00e7\u00e3o de Inf\u00e2ncia, pela escola Normal de Educadores de Inf\u00e2ncia (E.N.E.I.) de Viana do Castelo.<\/span><\/div>\r\n<div><strong><br>\r\nV\u00e2nia Amorim Ribeiro<\/strong><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em EMDR- Dessensibiliza\u00e7\u00e3o e Reprocessamento atrav\u00e9s dos Movimentos Oculares, pela Associa\u00e7\u00e3o EMDR \u2013 Portugal, acreditada pela Ordem dos Psic\u00f3logos Portugueses.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Especialista em Psicologia Cl\u00ednica e da Sa\u00fade pela OPP.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Mestre em Pr\u00e1ticas C\u00e9nicas pela Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Formada em Hipnose Cl\u00ednica e Hipnoterapia pela Hypnos Portugal, Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Teatro \u2013ramos actores, pela Escola Superior de Teatro e Cinema, Lisboa.<\/span><\/div>\r\n<div><span style=\"font-size: 10pt;\">Licenciada em Psicologia, \u00e1rea de pr\u00e9-especializa\u00e7\u00e3o em Psicologia Escolar e da Educa\u00e7\u00e3o, pela Universidade do Minho.<\/span><\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\r\n\t\t\t\t\t \r\n\t\t\t\t <\/div>\r\n <script>\r\n\t\tjQuery(function () {\r\n\t\t\tjQuery('#myTab_392 a:first').tab('show')\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\t\t\t\tjQuery(function(){\r\n\t\t\tvar b=\"fadeIn\";\r\n\t\t\tvar c;\r\n\t\t\tvar a;\r\n\t\t\td(jQuery(\"#myTab_392 a\"),jQuery(\"#tab-content_392\"));function d(e,f,g){\r\n\t\t\t\te.click(function(i){\r\n\t\t\t\t\ti.preventDefault();\r\n\t\t\t\t\tjQuery(this).tab(\"show\");\r\n\t\t\t\t\tvar h=jQuery(this).data(\"easein\");\r\n\t\t\t\t\tif(c){c.removeClass(a);}\r\n\t\t\t\t\tif(h){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+h);a=h;}\r\n\t\t\t\t\telse{if(g){f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+g);a=g;}else{f.find(\"div.active\").addClass(\"animated \"+b);a=b;}}c=f.find(\"div.active\");\r\n\t\t\t\t});\r\n\t\t\t}\r\n\t\t});\r\n\t\t\r\n\r\n\t\tfunction do_resize(){\r\n\r\n\t\t\tvar width=jQuery( '.tab-content .tab-pane iframe' ).width();\r\n\t\t\tvar height=jQuery( '.tab-content .tab-pane iframe' ).height();\r\n\r\n\t\t\tvar toggleSize = true;\r\n\t\t\tjQuery('iframe').animate({\r\n\t\t\t    width: toggleSize ? 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